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腹腔穿刺训练模型 模拟人在教学中的应用
腹腔穿刺训练模型 腹腔穿刺模拟人
XM-FQ腹腔穿刺训练模型,模拟人
腹腔穿刺模拟人功能特点：
1、技术先进，向腹膜腔中注液由手工操作改进为电动，只要操作电源开关即可，从而实现了自动化。
2、采用优质硅胶模具制成，质地柔软，手感逼真，模拟人五官彩色化妆，生动形象，尤如真人。
3、穿刺正确时，有较明显的落空感，效果逼真。
4、穿刺部位自动密封，穿刺上百次无泄露，局部皮肤可更换可修补。
腹腔穿刺术是一项重要的临床技能，在消化内科及普通外科的临床工作中此项技术常应用于明确腹水的性质，以及大量腹水患者的抽液减压治疗。如何加强医学生及住院医的临床操作技能培训（静脉穿刺术、胸穿术、腹穿术、腰穿术、骨穿术等）已成为医学教育界关注的热点之一。
使用我公司的腹腔穿刺模型，可进行反复穿刺操作，穿刺操作时可有明显的突破感，穿刺成功时可抽出液体。首先讲解理论知识，包括：腹腔穿刺的适应证及禁忌证；详细描述穿刺前、穿刺操作中及穿刺后的注意事项。随后教师利用腹腔穿刺模型进行操作演示，将操作过程细化、分解为知情同意、术前准备、确定穿刺点、打开穿刺包、带无菌手套、检查器械、消毒铺巾、穿刺进针、术后处理等步骤，逐步演示，并且边演示边讲解。演示结束后分组练习：学生7至8人一组，每组1套腹腔穿刺模拟人，组内学员依次进行操作，边操作边讲解，由其余学员进行纠错，最后由教师进行点评及总结。
医学生除要掌握医学理论基础知识外，还需要在临床工作中反复实践，将所掌握的理论基础知识灵活熟练地应用于临床实际工作当中。为减少医源性损伤，提高临床操作的准确性和成功率，越来越多的临床操作改由经验丰富的高年资医师实施，而医学生及低年资住院医师的临床操作机会日益减少。这样虽然使医疗风险相对降低，但不利于年轻医师及临床后备力量的培养，不利于医疗卫生事业的长远发展及可持续发展。如何解决这种矛盾？既要做到充分维护患者的权益，使患者获得满意的医疗服务，确保医疗安全；又能使医学生及低年资住院医师获得充分的空间进行临床操作技能的培训，这是临床医学教育领域迫切需要解决的问题。这种环境下医学模拟教育在临床教学中应用的重要性及必要性日益突显。
传统的临床医学教育一直存在重理论知识传授，轻动手能力及运用知识解决实际问题能力培养的问题，传统的腹腔穿刺教学过程是先由教师进行理论知识讲解，然后临床见习、观摩，最后临床实习、操作。由于缺少直观的示教机会，而且很难获得实际动手操作的机会，虽然教师将整个操作过程讲解得很详尽，学生却很难熟练掌握。临床模拟训练恰恰解决了这一问题。教师不仅可以运用腹腔穿刺模型进行示教，学生更可以利用模具反复练习，直至熟练。尽管与临床实际操作尚有一定差距，但医学模拟教学具有可重复性、训练相对真实性、训练内容规范性、手段的丰富性、成本低耗型等传统临床医学教育无法比拟的优点。
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